Sadržaj:
Spremamo se za Veliki dan
Već sam dugi niz godina profesor u srednjoj školi, a tijekom tog vremena bio sam u nekoliko odbora za zapošljavanje, gledajući niz kandidata za niz radnih mjesta. Podnositelje zahtjeva nisam vidio ni na koji način, moguće i apsolutno kategorije. Trik intervjuiranja za bilo koji posao, bez obzira na poučavanje, prirodno je u tome što znate što vaši anketari traže. To bi se reklo, posebno s nastavničkim položajem, trebali biste se zapitati želite li zaista odgovarati tom kalupu. Ne biste trebali ići u nastavu samo zato što vam treba posao. Ne biste trebali nužno postati ono što žele vaši anketari, jer nema načina da se održi ta pretvaranje kad započne školska godina. Nemate kabinu u kojoj biste se mogli sakriti, a klijente nikako ne možete "saviti" kad ste neraspoloženi. Biti učitelj brz je način da saznate od čega ste zapravo; poželjno je upoznati sebe prije nego što odete na intervju. Oni koji razgovaraju želite se osjećati kao da razgovaraju sa stvarnim čovjekom, a ne s fasadom.
Dakle, s tim da to ne uspijemo, evo najboljih dvanaest savjeta za uspješno intervjuiranje za nastavnički posao. Imajte na umu da je moje iskustvo na sekundarnoj razini, tako da mogu biti pristran prema tom dobnom rasponu. Također raspravljam o ovom procesu iz perspektive kolege učitelja, ne nužno administrativne.
Prođite kroz kontrolni popis
1. Očistite se. To vrijedi za bilo koji intervju, naravno. Ne biste vjerovali koliko se traljavo neki kandidati pojavljuju tijekom intervjua. Glačajte odjeću, podrežite nokte / bradu, konac. Provjerite imate li prihvatljiv dah. Parfem i kolonjsku vodu koristite štedljivo (bolja ideja je jednostavno mirisati "čisto"). Moj savjet za muškarce je da ne pretjerujete u otmjenom odijelu. Učitelji rade "u rovu", i iskreno, uvijek sam pomalo sumnjičav prema kandidatu za intervju koji je preodjeven za intervju. Očekuju se košulja i kravata, ali ja bih izbjegao kompletno odijelo. Umjesto toga odjenite sportsku jaknu. Pretjerano odijevanje sugerira nepristupačnost i pretjeranu formalnost, a ni učitelji obično nisu svojstva koja se traže.
2. Napravite malu količinu istraživanja. Znajte nešto o školskom okrugu za koji se prijavljujete, ali nemojte pretjerivati ni s tim. Naiđite kao zainteresirani i informirani, a ne puni toga. Nikad nisam cijenio podnositelja zahtjeva koji mi govori sve o školi ili gradu u kojem godinama radim. Djeluje arogantno, a opet, to se ne želi kod novog učitelja. Upotrijebite svoje znanje o okrugu kao osnovu za pitanja, a ne odgovore. Izvrsna ideja bila bi pronaći trajnu snagu školskog okruga i pitati je kad se za to ukaže prilika.
3. Budite točni. Još jednom, ovo je ključno za bilo koji intervju, ali kada se prijavljujete za posao učitelja, to je imperativ. Ljudi izvana ne razumiju koliko učitelji žive prema rasporedu zvona. Marljivo unaprijed planiramo sve: kada se mokriti, kada piti vodu, kada disati. Zakašnjenje na razgovor, ako ne postoje olakšavajuće okolnosti, prijelom je u 95% slučajeva. Dođite rano… šanse su da ćete moći sjesti u taj red stolica ispred ravnateljeva ureda.
4. Ponesite kopije životopisa i originalnih planova lekcije. Ne mogu vam reći koliko je puta skupina nas u odboru za zapošljavanje bila prisiljena proslijediti jednu "unaprijed" kopiju životopisa podnositelja zahtjeva. Čak i ako se od vas ne zatraži, ponesite još četiri primjerka životopisa tiskanih na visokokvalitetnom papiru. Uz to ponesite kopije nekoliko izvornih, uspješnih planova lekcija. Čak i ako ste potpuno novi u poučavanju, to još uvijek može biti dragocjeno kako bi potencijalnim poslodavcima pokazalo što možete učiniti s nastavnim razdobljem. Naravno, ovo je pod pretpostavkom da od vas nije traženo da sa sobom ponesete puni portfelj. Vidio sam da mnogi kandidati donose portfelje, ali anketari obično traže „prokuhanu“ verziju; tijekom intervjua nema vremena za čitanje portfelja. Dovraga, nemamo vremena za čitanje vašeg portfelja čak i ako ga pošaljete prije vremena. Ako se pita,super, donesite. Samo nemojte očekivati da će vaš puni portfelj dobiti puno gledanja ako od vas nisu tražili da ga ponesete na intervju.
5. Rukujte se i uspostavite kontakt očima. U redu, pa sad se počinjem osjećati kao tvoj tata. Još uvijek smo u zoni "ovo je važno za bilo koji razgovor za posao", znam, ali kao i kod točnosti, ovo je deseterostruko važno za razgovor za nastavu. Učitelji moraju biti dobri s ljudima. Oni koji vas intervjuiraju (uključujući mene) procijenit će vašu sposobnost da se istinski povežete s ljudima u prvih petnaest sekundi intervjua. Prihvatljivo je biti malo nervozan, ali potrudite se što prije. Čim uđete, rukujte se svima brzo i glatko, uspostavljajući kontakt očima sa svakim anketerom. Učinite to, ako je moguće, čak i ako oni u sobi prvo ne pruže ruke prema vama. Izbjegavanjem izravnog kontakta očima djelujete zasjenjeno i nitko neće zaposliti sjenovitu osobu za rad s djecom (kao popratna napomena,nitko ne želi zaposliti nekoga tko radi lude-zure-u-tebe-izravno-na-10-punih minuta, bilo).
6. Budite svjesni standardiziranog ispitivanja. To je stvarnost obrazovanja danas. Znajte koji se testovi provode na razini i predmetu za koji se prijavljujete. Znati imena, povijest, rubriku bodovanja i očekivane rezultate ovih testova. Pročitajte strategije o povećanju vjerojatnosti da će vaši učenici postići visoke ocjene na ovim testovima, čak i kada ste potpuno novi u nastavi. Znam za okruga koji ovo smatraju svojom prvom brigom. Ako vas to uznemiri, niste sami, ali morate biti spremni, jer će se o tome pitati. Ne pomažete si izgledajući neuki.
7. Imajte sustav discipline u umu. Također ćete biti upitani u ovom ili onom obliku o upravljanju učionicama. Dva su razloga za to: jedan iz brige za studente; drugo, drugi učitelji i administratori ne žele da vam čiste nered. Moj je prijedlog usvojiti čvrstu politiku koja također omogućuje poboljšanje. Ne budite "paralizirani" oko toga. Anketarima je neugodno kada razgovarate o studentima (posebno o tinejdžerima) na način koji sugerira da ste prvo prijatelj. To je osobito istinito ako ste ravno na fakultetu ili ste još uvijek u dvadesetima. Budite odrasli, ali nemojte to prevoditi tako da znači da ste narednik. Na čemu god se odlučili za sustav discipline, pobrinite se da on bude pošten, ali čvrst. Nemojte to personalizirati razbijanjem pojedinih učenika koje ste imali u prošlosti, ali nemojte 'biti toliko generički da nitko u sobi ne zna kako biste primijenili svoje principe. Da, drugim riječima, ovo je teško, zato se pripremite prije vremena.
8. Budite ponizni. Mnoge druge vrste razgovora za posao zahtijevaju od vas da beskrajno govorite o sebi, ali prilikom razgovora za nastavničko mjesto postavite ravnotežu između onoga što možete pružiti kao pojedinac i onoga što ste spremni naučiti iz škole. Čula sam kako se kandidati raspravljaju o svojim omiljenim klasičnim književnim djelima (a ako želite biti profesor engleskog jezika, najvjerojatnije će vas pitati o vašoj omiljenoj knjizi), a rezultat obično nije ponuda posla. Dobra učiteljica više sluša nego što govori; Iznos koji izgovarate dovoljno govori o iznosu koji ste spremni saslušati. Ne dopustite da vas živci pretvore u blebetanje. Budite ponizni i promišljeni, bez da se čini introspektivnim,neshvaćeni pjesnik (ovo je još jedna strašna uloga koju treba preuzeti tijekom intervjua).
9. Upoznajte svoj predmetni sadržaj. Slično pitanjima upravljanja učionicama, i učitelji i administratori plaše se ideje da vas moraju naučiti kurikulum. Ako želite dramatično povećati šanse za slijetanje tog učiteljskog posla, bolje poznajte svoje stvari. Tijekom intervjua uvijek postavim nekoliko pitanja vezanih uz sadržaj i iako se ne moram uvijek složiti s podnositeljevom interpretacijom pojma, bolje je da objektivne stvari postave ispravne. Ako vas pitaju o koeficijentu, gerundu ili renesansi, ovisno o vašoj disciplini, odgovorite razumno i ispravno. Ovo je, nadamo se, je jedan savjet ste koji rade dugo vrijeme već. Ako vas uhvate nespremne i jednostavno ne znate točan odgovor, nemojte se pretvarati da jeste. Razgovaraju s vama ljudi koji su to vjerovatno poučavali godinama; nikad se nećete moći uspješno lažirati. To u najmanju ruku možete iskoristiti kao priliku da izgledate ponizno.
10. Imajte pitanja na pitanje. Učinkoviti učitelji su izvanredni u postavljanju pitanja. Kao što je predloženo u br. 8, nemojte pretjerivati s bilo kakvim razgovorima, ali kad vas ispitivači pitaju imate li pitanja, odgovor bi trebao biti potvrdan . Pokušavate biti unajmljeni za učitelja zbog glasnog plakanja. Nikad ne mogu razumjeti one kandidate koji nemaju nula vlastitih pitanja . Druge vrste poslova mogu zahtijevati naglašeniju razmjenu, ali od učitelja se očekuje da budu promišljeni, a promišljenost znači da uvijek imate spremno pitanje (zabilježite to i za svoju predstojeću karijeru). Postavite dva pitanja: jedno o školi u cjelini i jedno o odjelu kojem se želite pridružiti. Primjeri mogu uključivati kakav je proračun knjige? ili Kako su nastavnici i učenici prihvatili raspored blokova ?
11. Budite pozitivni bez plašenja ljudi. Vidio sam vrtoglave podnositelje zahtjeva i vidio sam ogorčene. Vidio sam buduće učitelje koji naiđu kao da su progutali neke lude tablete. Najbolji su kandidati oni koji odišu lakom, pozitivnom samouvjerenošću. Djeca se hrane "vibracijama"; učitelji trebaju istodobno smiriti i podići nastavu. Učitelji se moraju činiti da se kontroliraju u svakom trenutku, a previše biti uznemirava jednako je uznemirujuće kao i previše dolje. Sve ovo čini čvrstu ravnotežu u intervjuu, posebno kad ste nervozni, ali vrijedi se potruditi. Možda je ovo u vama ili nije u vama, nisam sigurna. U svakom slučaju, nemojte svoje sugovornike preplaviti sretnom energijom radosti-radosti, baš kao što ih ne biste prestrašili mračnim, mračnim očajem.
12. Znati kada reći kada. Pročitajte govor tijela svojih anketara. U jednom će se trenutku pojaviti pomalo nemirno i spremno završiti intervju. Ne nastavljajte ispitivati i ne raspravljajte o svojoj osobnoj pedagogiji u učionici. Zapamtite, ovo je skupina ljudi koja najvjerojatnije živi prema rasporedu zvona. Naravno, vaši će anketari završiti intervju ako im je dopušteno, ali vidio sam da podnositelji zahtjeva uništavaju svoje šanse povlačenjem konačne točke. Ako to učinite, svaka osoba u odboru za intervju zamišljat će skupinu od dvadeset i pet učenika koji pokušavaju tolerirati vaš zaborav. Budite svjesni kada vam istekne vrijeme. Svaki učitelj na svijetu nastoji raditi zajedno s ostalim učiteljima koji razumiju vrijednost minute. Kad vam istekne vrijeme, rukujte se još jednom, sigurni u znanje daučinio sam sve što je moguće da bih zaradio taj učiteljski posao.